创客教育实践手册 组织创客空间项目的后续活动

组织创客空间项目的后续活动

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学生的项目是否要参与众筹?众筹应该是一种分享的选择,对于一个学生项目,创客空间是一个能够让它去展示、分享和反思的地方。一个项目应该先在朋友圈里面秀一秀,有一定人气以后,可以在像北京创客空间这种地方开一两场分享会或者工作坊,看看有没有人愿意购买服务,然后可以众筹、申请专利、出版书籍或者再做下一个项目都可以。

目前已经有一些创客类的展示交流平台,他们可以作为校园创客空间的出口

(1)北京创客嘉年华,上海创客嘉年华,深圳制汇节

(2)《无线电》、《知识就是力量》杂志支持学生投稿,清华大学出版社、上海科学技术出版社、人民邮电出版社、电子工业出版社的创客教育专项,《中小学信息技术教育》、《中国信息技术教育》、《教学仪器与实验》杂志社的创客教育教师专栏,中国教育报、央视新科动漫频道可以报道相关创客教育经验

(3)中小学STEAM教育论坛,主办方:中国电子学会现代教育技术分会

(4)创客马拉松,主办方:硬创邦

(5)全国青少年少年创客大赛,主办方:青少年国际竞赛与交流中心

(6)“让中国制造升值”主题活动,主办方:青橙创客

(7)中美创客大赛,主办方:教育部国际与对外交流司

(8)创客文化发展论坛,主办方:中国电子学会现代教育技术分会

(9)青少年创客邀请赛,主办方:常州市天宁区教育局

相关的竞赛和评奖

(1)全国青少年科技创新大赛

(2)“明天小小科学家”评选活动

(3)全国电脑制作比赛

(4)国家级教学成果奖

(5)全国自制教具比赛

(6)全国自制教玩具比赛

网络分享平台:

(1)www.maoyouhui.org

(2)www.amaker.org

(3)www.instructables.com

(4)www.i3done.com

(5)www.edumaker.org

在线课程分享平台

(1)i.youku.com/edumaker

(2)i.youku.com/makerpark

(3)谢作如的博客

相关课题

(1)北京师范大学“数字科学家”项目课题

(2)教育部教学仪器与装备中心信息化处课题

(3)中国教育报组织的“创客教育学校联盟”


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